يبدأ موقع وزارة الخدمة المدنية على شبكة الإنترنت ([url]www.mcs.gov.sa[/url]) في استقبال طلبات الراغبين في الالتحاق بالوظائف التعليمية لهذا العام بدأً من الساعة الواحدة صباح اليوم الإثنين وحتى الساعة الثالثة من بعد ظهر السبت الموافق 9/9/1433 هـو التي أعلنت عنها الوزارة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الأسبوع الماضي.
وشددت الوزارة على ضرورة الدخول لموقع جدارة سواء لمن سبق لهم تسجيل بياناتهم أو من لم يتقدموا سابقًا للتأكد من معلوماتهم وتأكيد سلامتها من حيث التخصص والمعدل وتاريخ التخرج وهو تاريخ اعتماد الوثيقة باليوم والشهر والسنة من الجامعة أوالكلية التي تخرج منها، وأوضحت أن تحديد تاريخ التخرج باليوم والشهر والسنة متطلب أساسي لاعتماد الدرجة العلمية، وعدم اكتمال تاريخ التخرج باليوم والشهر والسنة سيؤدي إلى عدم اكتمال متطلبات دخول المفاضلة وبينت الوزارة أن الإعلان مخصص لمن اجتازوا القياس. وأوضحت الوزارة أن نموذج التوظيف جدارة سيتوقف عن استقبال الفئات غير المستهدفة بهذا الإعلان وستخصص الفترة المحددة للوظائف التعليمية للرجال فقط.
- 18/02/2026 الديوان الملكي: المحكمة العليا تُقرر أن يوم غدٍ الأربعاء هو أول أيام شهر رمضان لهذا العام 1447هـ
- 18/02/2026 وزارة الموارد البشرية تعلن صدور قرار يُلزم منشآت القطاع الخاص بتوفير فرص تدريبية للخريجين والباحثين عن عمل
- 18/02/2026 خادم الحرمين الشريفين يصل إلى جدة قادمًا من الرياض
- 18/02/2026 خادم الحرمين الشريفين يوجه كلمة للمواطنين والمقيمين في المملكة والمسلمين بمناسبة شهر رمضان لعام 1447هـ
- 28/01/2026 أمير الرياض يُكرِّم المدارس والطلبة المتميزين بالمنطقة
- 26/01/2026 اليابان تتوج بطلا لكأس آسيا تحت 23 عاما على الأراضي السعودية
- 26/01/2026 تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين.. انطلاق أعمال النسخة الثالثة من المؤتمر الدولي لسوق العمل في الرياض
- 26/01/2026 العُلا تستضيف رالي طويق الدولي الرابع للسيارات الكلاسيكية 2026
- 21/01/2026 محافظ عفيف يترأس اجتماع لجنة السلامة المرورية
- 08/01/2026 الصحة القابضة تعلن انتقال الدفعة الأولى إلى التجمعات الصحية بمشاركة أكثر من 62 ألف موظف
أخبار التعليم > بدء استقبال طلبات المتقدمين للوظائف التعليمية للرجال اليوم
23/07/2012
بدء استقبال طلبات المتقدمين للوظائف التعليمية للرجال اليوم
(0)
(0)وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://www.afifnp.com/?p=129581

