يستعد عدد من المعلمين لعرض أكثر من 25 مطلبا ومشكلة على وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل خلال اللقاء المفتوح المرتقب معه، خلال الفترة المقبلة.
ويطرح المعلمون أبرز المشكلات التي يعانون منها أو التي يتطلعون لمعالجتها للرقي بمستوى التعليم، وفي مقدمتها مشكلة المباني المستأجرة وسوء النظافة والتكييف وصغر مساحات بعض الفصول مقارنة بأعداد الطلاب وكثرة أعدادهم في الفصول بمدارس المدن وقلتهم في مدارس القرى ومشكلة نقص وتأخير تسليم الكتب الدراسية في عدد من الإدارات التعليمية على الرغم من توفرها في المستودعات، وتكوين لجان من خبراء نفسيين وعلماء شريعة ورجال حقوق لسن قوانين عقوبات للحد من سلوكيات الطلاب، والعناية بفصول وبرامج التربية الخاصة ودعمها بالأجهزة والوسائل التعليمية المعينة، ومشكلة عدم قبول المعلمين والمعلمات في برامج الدراسات العليا بالجامعات، وإقرار مشروع التأمين الطبي وبدل السكن خاصة للمغتربين في القرى والهجر النائية، وتفعيل بطاقة المعلم، وإعادة النظر في تقييم مديري المدارس للمعلمين في نهاية العام الدراسي، ومشكلة تكليف المعلمين بتدريس مواد ليست في تخصصهم خاصة في المرحلة الابتدائية، وعودة الاختبارات للمرحلة الابتدائية، وإعادة النظر في منهج مادة لغتي بالمرحلتين المتوسطة والثانوية، وتطوير منهج اللغة الإنجليزية والتركيز فيه على المحادثة وليس القاعدة وتفعيل المعامل ومشكلة كثرة نصاب الحصص، وتكليف المعلم بمهام إدارية كإدخال الدرجات والإشراف والمناوبة، ومشكلة تأخير تحسين المستويات لمن حصلوا على درجات علمية بعد البكالوريوس، ومشكلة ضعف مخرجات التعليم ومشكلة حركة النقل الخارجي وتأثيرها على عطاءات المعلمين والمعلمات، ومراجعة دوام المعلمين قبل بداية العام الدراسي وفي نهايته خاصة في الأسابيع التي لا تكون فيها دراسة للطلاب والطالبات، وإعادة هيبة المعلم والحد من ظاهرة اعتداء الطلاب على المعلمين.